План и концепция диссертации: как написать для магистерской, кандидатской, докторской

Диссертация - формирование

Писать диссертацию можно по-разному. Технологий здесь много. Иногда даже научный руководитель говорит аспиранту: начинай, а там посмотрим. Так писать диссертацию тоже можно, но лишь в одном случае - если аспирант хотя бы примерно представляет себе, как эта работа должна выглядеть. Иначе говоря, если уже имеется логическая схема исследования - пусть и не на бумаге - то всë получится. Начнём с теории, перейдём к методике, завершим практическими результатами. А если этой схемы нет - то может и не получиться ничего, и будет всë как в известной присказке: пилите Шура, пилите... До пенсии. А дальше уже будет не очень нужно. Ни самому аспиранту, ни научному руководителю. 

Поэтому формирование диссертации - докторской, кандидатской, магистерской - желательно начинать с плана, с главами и параграфами. Но план тоже сделать "с нуля", без понимания общего смысла и логики исследования, не получится, так как план "вписан" в концепцию диссертации. Ведь аспирант не просто так пишет главы и параграфы, он хочет что-то доказать. Поэтому перед началом выполнения диссертации необходимо написать концепцию диссертации. Это существенно облегчит жизнь и аспиранту, и научному руководителю

Концепция диссертации

Обычно под концепцией понимают общие положения и принципы функционирования чего-либо (градостроительного плана, торгово-развлекательного центра, транспортного средства и т. д.). Можно говорить и о концепции диссертации. Это, если угодно, её логический каркас - и он удобен тем, что позволяет заранее знать, с чего начинаем и куда идём - начиная с актуальности и заканчивая положениями выносимыми на защиту. 

Соответственно, если имеются какие либо ошибки и недочёты, они выявляются на ранних стадиях и их можно устранить в самом начале исследования. В этом случае, что очень важно, переписывать диссертацию несколько раз не потребуется. Так что "игра стоит свеч". 

Как написать концепцию диссертации? 

Концепция, фактически, это тот же план исследования, но предельно конкретно аргументированный. Начинают писать концепцию с обоснования актуальности - ведь если проблема никакого интереса ни для кого не представляет, то и изучать её не имеет смысла. Но если проблема актуальна, то необходимо рассмотреть, изучали ли её до того - и здесь может быть разное: не изучали, так как она была неактуальна, изучали, но не изучили, изучали и изучили. В последнем случае стоит задуматься: может быть нас просят "открыть Америку?" И если это так, то тему лучше сменить - иначе может получиться, что интересная работа окажется невольным плагиатом - при том, что она будет абсолютно оригинальной. 

Если же тема оказывается неизученной или недостаточно изученной, то надо определиться с объектом исследования и его предметом. Образно говоря, первое - это область явлений, которую аспирант собрался изучать, а второе - это "срез", под которым будет рассматриваться объект исследования. После этого ставится цель исследования - т. е. определяется то, ради чего всë затевается, а затем формируется группа задач, которые надо решить, чтобы эту цель достичь. 

Наконец, возникает проблема методологии исследования. Не вдаваясь в научные подробности, отметим, что аспиранта должен интересовать лишь инструментальный аспект этого явления: какие теоретические инструменты будут эффективно работать для решения поставленных задач. 

В итоге, с учётом поставленных задач следует определиться с планом исследования, имея в виду, что один параграф соответствует одной из поставленных задач, сгруппировав параграфы в главы. 

На "выходе" будет в общих чертах просматриваться научная новизна каждого параграфа - и если чуть подумать ещё, то будут проглядывать и положения научной новизны, которые будут вынесены на защиту. 

Всë, работа над концепцией закончена. Её следует показать научному руководителю. 

Отличия концепций докторской, кандидатской и магистерской диссертаций. 

Они, безусловно, имеются. В первую очередь, по научной глубине - для докторской диссертации все разделы должны быть выполнены гораздо основательно чем для кандидатской и тем более магистерской. Но главное здесь - в количестве положений научной новизны: если для магистерской диссертации вполне достаточно двух, то для кандидатской необходимо уже шесть, а для докторской их может быть неограниченное количество.